Artículo escrito por Laura Orquin
El uso de la tecnología en las aulas tiene muchos beneficios. En primer lugar, facilita la comprensión del contenido a los alumnos, ya que normalmente este contenido cuando está online es más esquemático y visual, por lo que es más fácil que presten atención por un periodo de tiempo más largo, y también les ayuda a asimilar el temario de forma más rápida.
En segundo lugar, muchas veces el uso de herramientas educativas online van ligadas al autoaprendizaje. El alumno es quien se dosifica el contenido y quien gestiona el conocimiento de este. Esto motiva a los estudiantes a aprender, ya que ven que se les ha asignado una tarea por la que ellos tienen que actuar de manera autónoma para poder adquirir todos los conocimientos de la materia. Además, al trabajar de manera autónoma, los alumnos pueden seguir ritmos distintos de aprendizaje sobre un mismo tema, lo que permite la flexibilidad del contenido y ayuda a que ningún alumno se quede atrás.
Por un lado, permite a los alumnos desarrollar un pensamiento crítico sobre el tema que están tratando. Gracias al uso de la tecnología, de Internet y de las redes sociales, los alumnos pueden informarse de diferentes puntos de vista sobre un mismo suceso y desarrollar su propia perspectiva.
Por otro lado, el uso de la tecnología como herramienta pedagógica también va ligado al trabajo en equipo. La tecnología permite que los estudiantes interactúen entre ellos y generen dinámicas que favorecen el trabajo en equipo. Durante la investigación de un tema, los alumnos pueden repartirse el contenido para una investigación más elaborada y completa.
Para que estos beneficios salgan a la luz, se necesita a un buen docente que sepa cómo guiar a los estudiantes y que sea consciente de las desigualdades que se pueden generar. Por ejemplo, a la hora de hacer una actividad donde se necesite un aparato tecnológico, el docente ha de prever que esto puede suponer una barrera para algunos alumnos, ya que puede haber estudiantes que no tengan acceso a ciertos dispositivos o servicios, por lo que el profesional tendrá que ser consciente de que estas situaciones pueden suceder y anticiparse a ellas.
Con el proyecto #VXdesigners, se busca crear un espacio abierto online donde los usuarios puedan apropiarse de la tecnología y de las herramientas que el proyecto pondrá a su disposición. A través de las exposiciones, de la educación activa, y del uso de herramientas digitales, el proyecto pretende combinar estas tres cosas para poder tener herramientas educativas que ayuden a aprender de manera activa, utilizando las tecnologías como motor de desarrollo mediante la creación de exposiciones online.
