Article escrit per Laura Orquin
L’ús de la tecnologia a les aules té molts beneficis. En primer lloc, facilita la comprensió del contingut als alumnes, ja que normalment aquest contingut quan està en línia és més esquemàtic i visual, per la qual cosa és més fàcil que parin atenció per un període de temps més llarg, i també els ajuda a assimilar el temari de manera més ràpida.
En segon lloc, moltes vegades l’ús d’eines educatives en línia van lligades a l’autoaprenentatge. L’alumne és qui se’n dosifica el contingut i qui en gestiona el coneixement. Això motiva els estudiants a aprendre, ja que veuen que se’ls ha assignat una tasca per la qual ells han d’actuar de manera autònoma per poder adquirir tots els coneixements de la matèria. A més, en treballar de manera autònoma, els alumnes poden seguir ritmes diferents d’aprenentatge sobre un mateix tema, cosa que permet la flexibilitat del contingut i ajuda que cap alumne es quedi enrere.
D’una banda, permet que els alumnes desenvolupin un pensament crític sobre el tema que estan tractant. Gràcies a l’ús de la tecnologia, d’Internet i de les xarxes socials, els alumnes poden informar-se de punts de vista diferents sobre un mateix succés i desenvolupar la seva pròpia perspectiva.
D’altra banda, l’ús de la tecnologia com a eina pedagògica també va lligat al treball en equip. La tecnologia permet que els estudiants interactuïn entre ells i generin dinàmiques que afavoreixen el treball en equip. Durant la investigació d’un tema, els alumnes es poden repartir el contingut per a una investigació més elaborada i completa.
Perquè aquests beneficis surtin a la llum, cal un bon docent que sàpiga com guiar els estudiants i que sigui conscient de les desigualtats que es poden generar. Per exemple, a l’hora de fer una activitat on es necessiti un aparell tecnològic, el docent ha de preveure que això pot suposar una barrera per a alguns alumnes, ja que hi pot haver estudiants que no tinguin accés a certs dispositius o serveis. El professional haurà de ser conscient que aquestes situacions poden succeir i anticipar-s’hi.
Amb el projecte #VXdesigners, es busca crear un espai obert en línia on els usuaris puguin apropiar-se de la tecnologia i de les eines que el projecte posarà a la seva disposició. A través de les exposicions, de l’educació activa i de l’ús d’eines digitals, el projecte pretén combinar aquestes tres coses per poder tenir eines educatives que ajudin a aprendre de manera activa, utilitzant les tecnologies com a motor de desenvolupament mitjançant la creació d’exposicions en línia.
