Per Oliwia Mańka, Fundació ARTeria
Les exposicions són un mètode educatiu innovador cada cop més popular. Hi ha millor manera d’aprendre que combinar el temps que es passa fora de l’edifici de l’escola amb la diversió? En aquest article, m’agradaria explorar els beneficis d’utilitzar exposicions en l’educació.
Confia en els filòsofs grecs!
En primer lloc, aprendre a través de l’experiència és un mètode que es coneix des de fa segles. Un dels filòsofs més importants, Aristòtil, va ser un defensor de l’aprenentatge experiencial, dient “les coses que hem d’aprendre abans de poder fer-les, aprenem fent-les”. Hi ha millor evidència per convèncer els seus estudiants que ho provin? Múltiples estudis han demostrat que s’aprèn més de pressa en conèixer els conceptes donats a la pràctica. Això no obstant, requereix la participació dels mateixos estudiants, per la qual cosa han de comprendre la necessitat de fer servir l’aprenentatge experiencial i estar prou motivats per participar-hi.
El poder de la tecnologia
La tecnologia és una eina molt útil quan són exposicions. Hi ha moltes possibilitats per aprofitar-ho. Avui dia, les exhibicions interactives estan en demanda: es poden crear utilitzant tècniques audiovisuals, reproduint pel·lícules, incorporant objectes que responguin al contacte… Un gran exemple d’això és el Centrum Nauki Kopernik (Centre de Ciències Copèrnic) a Varsòvia. Les exposicions es basen a combinar la tecnologia amb l’aprenentatge experiencial. Per exemple, els visitants poden conèixer fets relacionats amb l’astronomia, la química, la física o la biologia. Quan es tracta d’exemples d’ús d’objectes interactius, la secció d’anatomia inclou una oportunitat perquè un s’adoni de la longitud dels intestins humans arrossegant una canonada llarga.
Un altre experiment sobre els beneficis de fer servir la tecnologia mentre s’exploren les exhibicions va involucrar els estudiants en la presa de fotografies i notes durant la seva visita. Posteriorment, se’ls va demanar que preparessin presentacions utilitzant els materials que havien reunit. Els resultats de l’estudi van mostrar que els estudiants van recordar una quantitat considerable d’informació i van participar en la discussió posterior a la presentació.
Dóna-li una volta a les coses!
Un altre fet és que canviar l’entorn també és un factor important per millorar l’aprenentatge. Els estudiants passen la major part del seu temps a l’escola, a les mateixes aules i passadissos cada dia. Recordes l’emoció que senties quan la mestra anunciava que aquell dia veuries una pel·lícula, en lloc de llegir llibres de text i fer exercicis? Les excursions són encara més emocionants, i fer servir el temps fora de l’aula per visitar una exhibició i aprendre alguna cosa nova pot ser una experiència més enriquidora. Es recomana canviar els mètodes d’estudi de tant en tant, sense importar si és un mestre o una persona que estudia pel vostre compte.
Converteix-te en curador tu mateix!
Com hem establert, l’aprenentatge experiencial és un dels millors mètodes d’estudi. Per què no fer un pas més? El projecte VXDesigners ofereix un conjunt únic d’experiències, proporcionant competències com ara la planificació i la resolució de problemes. L’objectiu de la iniciativa és permetre que els estudiants cocreïn la seva pròpia exposició virtual i l’aprofitin al màxim durant el procés. El projecte està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea i s’implementa amb socis internacionals de Polònia, Espanya, Xipre, França, Grècia i Bèlgica.
Fonts:
https://journals.uio.no/nordina/article/download/652/774/3948
